Hoogbegaafde kinderen leren en denken anders dan ‘gewoon’ slimme kinderen. Hierdoor presteren ze soms niet altijd beter dan andere leerlingen. Tegelijkertijd zijn het ook ‘gewoon’ Celeanumleerlingen. Ons streven is dan ook dat hoogbegaafde leerlingen zoveel mogelijk deelnemen aan het reguliere onderwijsprogramma, zodat ze in sociaal opzicht deel zijn van hun jaarlaag. In de klas zoeken wij continu naar mogelijkheden om de behoeften van hoogbegaafde leerlingen te integreren in de lessen. Daarnaast bieden we mogelijkheden tot ‘compacten’ (het indikken van de leerstof) en verrijken (het verbreden en/of verdiepen van de leerstof) en waar nodig en mogelijk extra individuele ondersteuning.