Het Gymnasium Celeanum is van oudsher een school waar leerlingen en personeel zich veilig voelen. Dit veilige klimaat en de fijne sfeer worden gecreëerd en gehandhaafd door het schoolbeleid. Zo is er het leerlingenstatuut, het zorgplan en hebben we een pestprotocol. De algemene gedragsregels zijn vastgelegd in het leerlingenstatuut en het zorgplan. Wanneer de schoolomgeving voor één of meerdere leerlingen onprettig of onveilig wordt, vraagt dit om een duidelijke en krachtige reactie vanuit de school. Pesten is onacceptabel, omdat het grote gevolgen kan hebben voor zowel de gepeste leerling (bijvoorbeeld onzekerheid, faalangst, depressie) als voor de pester (bijvoorbeeld problemen met sociale relaties). Op het moment dat pestgedrag door leerlingen of het personeel gemeld of opgemerkt wordt, is het belangrijk dat alle betrokken partijen weten volgens welke procedure het probleem aangepakt gaat worden. Voor dit doel is een pestprotocol opgesteld, waarin gebruik gemaakt is van in het land gangbare protocollen. Deze zijn toegesneden op de situatie binnen het Gymnasium Celeanum. Het pestprotocol is te vinden op de website van de school. De anti-pestcoördinator is het aanspreekpunt voor leerlingen die te maken krijgen met pesten. Samen met andere betrokkenen, zoals de tutor of leerlingcoördinator, brengt de anti-pestcoördinator de situatie in kaart en bespreekt de mogelijke en wenselijke acties om de pestsituatie op te lossen. Bij ons op school is de anti-pestcoördinator dhr. Top. Op verschillende momenten gedurende het schooljaar wordt het onderwerp pesten bespreekbaar gemaakt, bijvoorbeeld tijdens het brugklaskamp en tijdens de tutorlessen. Dan wordt onder andere gesproken over de algemene waarden die op het Celeanum gehandhaafd worden, die gelden voor zowel leerlingen als docenten, namelijk;
- We gaan respectvol met elkaar en elkaars spullen om;
- We zijn allemaal verantwoordelijk voor de harmonie en de goede sfeer en we doen ons best om die zo te houden;
- We informeren elkaar zo volledig en tijdig mogelijk;
- We proberen elkaar te helpen.
Wanneer een leerling zich onprettig of onveilig voelt of te maken heeft gehad met grensoverschrijdend gedrag, dan kunnen ouders of leerlingen contact opnemen met o.a. de tutor of coördinator van de leerling. Wanneer een leerling of ouder een vertrouwelijk gesprek wil voeren, dan kunnen de interne contactpersonen helpen, mevr. Nortier en dhr. Bos. Er zijn ook twee externe vertrouwenspersonen. Mocht je behoefte hebben aan een afspraak met een van de interne contactpersonen, mail ze dan met de gegevens achter in deze gids (hoofdstuk 17). De gesprekken met de interne contactpersonen zijn vertrouwelijk en blijven in principe geheim, behalve als de leerling een gevaar voor zichzelf of anderen is of bij strafbare feiten. De interne contactpersonen gaat uit van jouw verhaal; ze zijn er om te luisteren, om te helpen en om naast je te staan bij het nemen van vervolgstappen.